Lekcja języka polskiego w ciszy była ciekawym doświadczeniem dla uczniów klasy 5 c, gdzie ani nauczyciel, ani uczniowie nie wypowiedzieli ani jednego słowa. Komunikacja odbywała się przy użyciu podniesionych kciuków, karteczek i kolorowych magnesów. Zaskakująca efektywność tej formy pracy w trakcie omawiania lektury „Chłopcy z Placu Broni” pozytywnie zaciekawiła uczniów. Pomimo wymaganego wysiłku woli, lekcja przyniosła satysfakcję i radość, ukazując, że cisza może być inspirującym doświadczeniem edukacyjnym. Dzwonek po 45 minutach wyzwolił kumulowane dźwięki, a uczniowie spontanicznie udzielali nauczycielce informacji zwrotnej, opowiadając o swoich pozytywnych odczuciach.
Agnieszka Prass