Pierwszy Dzień Wiosny i Dzień Poezji to idealna okazja do lekcji języka polskiego w plenerze.
Uczniowie klasy VI c mieli za zadanie odszukać oznaki wiosny w plenerze i połączyć je ze środkami stylistycznymi, które są podstawowymi elementami twórczości poetyckiej. Znaleźli w przyrodzie epitety, ożywienia, personifikacje, metafory i porównania, co oznacza, że są gotowi na kolejny krok w przyszłości – tworzenie poezji.
Agnieszka Prass
